 |
|
|
|
|
|
|
- Ты знешь что такое espressivo? - Нет - Ну, а попробуй догадаться. - Наверное громко, сильно - ?????? - Ведь кофе эспрессо это очень сильный (крепкий) кофе. Да, две ученицы научились играть Бетховена на брудершафт. Что-то я на них совсем плохо влияю..... Tags: Приколы от учеников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тааааааааак. Все мои педагогические сравнения полетели в тартарары. Говорю ученику, который вечно задевает соседнюю струну: - Это то же самое, как печенье в овощном салате! - А моя мама такое блюдо любит. Мама сидевшая рядом согласилась. Следующий ученик. Объясняю, что в позицию нужно переходить всей рукой, а не ползти пальцем все выше и выше. Говорю: - Ну вот если ты хочешь достать что-нибудь с верхней полки, в какой-то момент ты же не сможешь подпрыгивать и тебе придется поставить стул. - Зачем? Я по плоскому шкафу заползу. И что вы думаете? Он мне это продемонстрировал. Tags: Приколы от учеников
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Меня попросили описывать те пешие маршруты, которые я делаю по субботам. Я попробую, хотя не знаю, насколько это интересно - я не профессионал, планирую поездки сама недавно, многие маршруты берутся из книги, со словами "Шаг влево, шаг вправо считается расстрел", остальное корректирует по скайпу один из моих друзей, который прочитав эти строки ещё сможет меня критиковать, а Израиль, как мне стало ясно, с того времени, как я стала "ходить", знаю так себе. Или не знаю. Ретроактивно описывать все, что уже прошла я вряд ли буду. Но начну с сегодняшнего дня. Маршрут начался в замке крестоносцев "Яхиам" (89 шоссе от Нагарии в сторону Сасы, до перекрестка Гаатон, дальше направо по указаниям на кибуц и замок Яхиам). В замок в этот раз мы не заходили - я там была неоднократно и даже халтуряла. Но вобщем то он интересный. От замка идет зеленая разметка и указатель на ручей "Яхиам" , которая метров через 50 доходит до развилки. На ней свернули направо в сторону экологического поселения Клиль (есть стрелка, которая указывает направление). Сначала минут 15 резкий спуск вниз, с очень красивыми видами, потом минут 45 по устью ручья.  ( Read more... )Tags: Пешие маршруты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Что-то меня сегодня понесло. Постараюсь избавиться от таких постов.
Я не пишу этот пост, как жалобу. Скорей всего, как общую ситуацию в обществе. Выхода из которой не видно.
Знакомая, как-то проронила: "Ой, опять я забыла выписать чеки за балетный класс. Ну ладно, отдам после праздников". На мое замечание "А ты не думаешь, что из-за твоей забывчивости у педагога не будет зарплаты?" , ответом было: "Да? Ну у **** достаточно денег, она может и подождать". Пару лет назад я прочитала в газете статью. Суть статьи была очень простая - родители какой-то девочки не оплатили школьную экскурсию и за это девочка на экскурсию не поехала. Дальше шли обвинения в адрес всех подряд - как так, ведь папа девочки обещал, что он придет, уладит оплату, он просто не успел. Первым чувством у меня тоже было возмущение, а потом..... Теперь проведем параллель. Конкретно мне дирекция говорит, что если ученик не оплатил учебу, то я ему не должна преподавать. Ну а что делать, если ученик пришел на урок? Вывод предыдущей фразы - отослать его домой. Закрыть дверь. Но это только вывод. Ведь приходит к Вам ребенок, ростом чуть выше стола, глазки огромные, моргают...Понятно, что никто его домой не отошлет. И родители это знают. Особенно если подать в суд на "моральный ущерб ребенку" это раз плюнуть. А значит можно продолжать кормить обещаниями. "Ну что Вы волнуетесь? Мы обязательно придем и уладим все денежные дела...". И действительно, а что волноваться? Ну получу я ретроактивною зарплату? Какая разница? Кушать то мне не надо. Ну а если ребенок за время обещаний прекратит учебу, то тогда вообще ничего не получу. Ну и зачем волноваться? Ведь понятно, что фраза - мы обязательно придем и все оплатим, когда от Вас уже родителям ничего не нужно нервов не стоит. Ведь все равно не придут. И после этого думаешь, что кто не побоялся быть сильным может и прав? А детей жалко. И неприятно, когда их учат врать: "Скажи на уроке, что мы все оплатили" (нет, не оплатили). Или говорят при ребенке: "Я иду в секретариат уладить оплату, а сами идут в туалет/покурить/постоять в коридоре 20 минут и возвращаются". А, ну и под конец претензии - а почему Вы так много о деньгах думаете? И им не понять, что это то, о чем я во время работы думать совсем не хочу. Tags: Педагогика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Интересно, почему если в книге главная героиня работающая женщина, то её специальность будет какой-нибудь закидонистой? Там дизайнер, рестaвратор, режиссер, декоратор, фотограф...? Писателю легче сделать вид, что он в этих специальностях разбирается или читателей это привлекает? Я не беру советскую литературу, где Елена Петровна повар.
А ведь по статистике мам моих учеников - на первом месте учительницы во всех видах, на втором хайтек, на третьем психологи и их разновидности.
Tags: Никому ненужные наблюдения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
oberhof2004's journal
Previous
